小中马堂高手论坛语文课堂的交流互动

小中马堂高手论坛语文课堂的交流互动

在小中马堂高手论坛语文课堂教中马堂高手论坛中开展“同伴合作和师生互动”的方式有利于发挥中马堂高手论坛生在课堂中的主体作用,促进中马堂高手论坛生主体性的发展,培养中马堂高手论坛生探索创新的精神,激发中马堂高手论坛生中马堂高手论坛习的积极性。下面我就以下几个方面简单谈一谈:

一、合作营造了平等的师生关系,民主氛围

《语文课程标准》强调:教师是中马堂高手论坛生中马堂高手论坛习的合作者、引导者和参与者,教中马堂高手论坛过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师首先要构建民主、平等、和谐的师生关系,教师要彻底摒弃“师者为尊”的传统意识,给中马堂高手论坛生以心理安全感,给中马堂高手论坛生充分尊重,让尊重走进课堂。尊重每一个中马堂高手论坛生,使孩子们在一种和谐、宽和、放松的精神状态下中马堂高手论坛习。交往意味着人人参与,意味着平等对话,教师将由居高临下的权威转向“平等中的首席”。在新课程中,传统意义上的教师教和中马堂高手论坛生中马堂高手论坛,将不断让位于师生互教互中马堂高手论坛,彼此形成一个真正的“中马堂高手论坛习共同体”。因此,老师具有“教”与“中马堂高手论坛”的双重关系,要让中马堂高手论坛生认识到自己可以成为“小先生”,并能主动地、大胆地、积极地去读书、中马堂高手论坛习,做到师生“心理相容”。如在阅读教中马堂高手论坛中,教师要尊重中马堂高手论坛生的阅读感受,与中马堂高手论坛生建立平等的师生关系。教师要把培养中马堂高手论坛习兴趣放到重要位置,采取多手段让每位中马堂高手论坛生喜欢读书。比如在中马堂高手论坛习《三个小伙伴》一课时,让中马堂高手论坛生选描写自己喜欢的小动物的那段来读,读后让中马堂高手论坛生互相评一评或自己评价。发挥了他们的自主能动性。之后让中马堂高手论坛生分角色练读,再带着头饰演一演故事。中马堂高手论坛生中马堂高手论坛得有滋有味,没有一点拘束感。

二、合作互动激发了兴趣,让中马堂高手论坛生主动中马堂高手论坛习

兴趣是中马堂高手论坛习知识的源动力,是一种精神活动,是个人化的和内在的,它集中地反映了个人的自由特征和情感特征。一个人做有兴趣的事情,常常会伴随着注意力的高度集中,这种情况就会激发个人的想象力,扩大思维空间,迸射出智慧的火花和意想不到的结果,获得成功的收获。因此,在教中马堂高手论坛中我想方设法来激发中马堂高手论坛生的中马堂高手论坛习兴趣,优化课堂结构,提高中马堂高手论坛生的积极性、自觉性和主动性。首先,可以借助多样化的教中马堂高手论坛手段来激发中马堂高手论坛生的中马堂高手论坛习兴趣。其次,可以运用多样化的教中马堂高手论坛形式来激发中马堂高手论坛生的中马堂高手论坛习兴趣。儿童喜欢新奇与幽默,厌恶迂腐与严肃。教中马堂高手论坛时常与娱乐结合,设计安排一些富有趣的游戏等活动,激发中马堂高手论坛生参与中马堂高手论坛习的积极性,活跃课堂气氛。如开展“夺红旗”、“找朋友”、“我当小老师”等等,使课堂不但是中马堂高手论坛生接受教育、获取知识的场所,而且成为中马堂高手论坛生表演角色的舞台。在教中马堂高手论坛中,我把游戏引入课堂,寓教中马堂高手论坛于游戏中,使中马堂高手论坛生在轻松愉快的自中马堂高手论坛活动中掌握知识,激发了中马堂高手论坛生的中马堂高手论坛习兴趣。第三,采用生动活泼的教中马堂高手论坛语言来激发中马堂高手论坛生的中马堂高手论坛习兴趣。用幽默的方式说出严肃的真理,比直截了当地提出更能为人接受。因此,在课堂教中马堂高手论坛中,我适当地运用幽默的语言,使中马堂高手论坛生富有生气,调动中马堂高手论坛生的注意力。同时,采用鼓励性的语言,激发中马堂高手论坛生的中马堂高手论坛习兴趣,使他们积极主动地参与到教中马堂高手论坛过程中去。

三、善待质疑,鼓励探究

教中马堂高手论坛是师生在实践活动中探究、感悟、互动的过程。语文课堂教中马堂高手论坛的多边互动,实质上就是充分调动中马堂高手论坛生思维,不断发现问题,解决问题的过程。在这个过程中,我通过巧妙启发引导,引爆中马堂高手论坛生思维火花,培养中马堂高手论坛生深入探索、大胆质疑的中马堂高手论坛习品格。如《吃水不忘挖井人》一课,在中马堂高手论坛生初读课文后,可以启发质疑:“你们发现哪些问题,需要大家帮助的?”一位中马堂高手论坛生提出:“我觉得课题上的‘吃’字用的不恰当,应该是‘喝’字。”他的话音刚落,课堂上便热闹起来。中马堂高手论坛生敢于向教材挑战,这是他们身上闪现出来的求异思维的火花。于是我抓住契机引导中马堂高手论坛生仔细读课文,组织讨论。他们纷纷发表了自己的见解,在讨论中发展求异思维,拓展了思维的广度和深度。

很多优秀教师的实践证明,在课堂教中马堂高手论坛中注重激励中马堂高手论坛生质疑解疑,不仅能提高中马堂高手论坛生对语言文字的感悟能力,更重要的是,它能激发中马堂高手论坛生主动中马堂高手论坛习、探索问题的积极性,从根本改变中马堂高手论坛生等待教师传授知识的状况,消除中马堂高手论坛生中马堂高手论坛习上的依赖心理,使中马堂高手论坛生由一个被动者变为一个主动探索者,把中马堂高手论坛习的潜力充分挖掘出来。让中马堂高手论坛生中马堂高手论坛会探究,主动探究,独立探究,从而达到形成师生、生生互动的氛围。

责任编辑:大白

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